- Test de creencias y motivación. Está dividido en tres partes: la primera pretende averiguar el valor que conceden los estudiantes a la correcta pronunciación y su interés por mejorarla; la segunda se centra en la motivación del alumno por el aprendizaje sistemático de la pronunciación; en la tercera se reflexiona sobre aspectos afectivos como la dificultad, la ansiedad, la vergüenza, el error.
Universidad de Alcalá
Proyecto Financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación - Plan Nacional I+D (Ref. FFI2010-21034)